- Cелигер: родина Л. Ф. Магницкого — первого русского учителя.
Значение монастыря Нило-Столобенская пустынь в становлении
российского образования и науки.
В городе Осташкове в 1669 году родился создатель первого печатного учебника «Арифметика, сиречь наука числительная» Леонтий Филиппович Магницкий — первый выдающийся математик и первый в истории отечественного образования учитель первого государственного учебного заведения России, которое было основано в Москве царём Петром I.
Изучая биографию Магницкого, невозможно не восхититься разносторонним способностям этого человека. Выросший в крестьянской семье на берегу Селигера, рядом с монастырём Нилова пустынь, он стал истинным самородком своего времени, и так сказать «предтечей» другого российского гения – М. В. Ломоносова. Но если Михаил Васильевич шёл в Москву с обозом с севера уже с учебником Магницкого, затем в общении с ним самим, как ученик, постигал азы наук, то где их получил юный Леонтий?
Есть на Селигерской земле такой источник культуры – монастырь Нило-Столобенская пустынь. В период расцвета монастыря в XVII веке он был выдающимся центром духовно-нравственного просвещения и образования России. Именно здесь в богатейшей монастырской рукописной библиотеке приобретал крестьянский сын свои первые знания.
Знакомясь с биографиями таких выдающихся людей, как Магницкий, видишь, что путь к любым вершинам лежит через упорный труд. И именно такой выбрал для себя одарённый Богом мальчик. Самоучкой выучился он читать и писать. Перечитал всё, что было собрано в Нило-Столобенской библиотеке. А это были самые лучшие по тем временам разные труды, потому что уже в середине XVII века Нилова пустынь была крупнейшим духовным и культурно – просветительским центром не только Верхневолжья, но и всей России. Много сил в это вложил святитель Нектарий, владыка Сибирский и Тобольский, настоятель и строитель Ниловой пустыни. Несомненно и его влияние на Леонтия, как на внучатого племянника.
Всех поражал своей начитанностью Леонтий, и так же, как позднее Михаил Ломоносов, он отправился в жизнь за знаниями с крестьянским обозом. Сначала в Иосифо-Волоколамский монастырь. Затем – в Москву, в Симонов монастырь.
Исключительно сильным было желание Леонтия учиться. Как раз в это время в Москве открылось первое в России высшее учебное заведение – Славяно-греко-латинская академия. Монастырь определил способного и трудолюбивого юношу туда.
С большим рвением приступил Леонтий к изучению богословия, философии, логики, психологии, физики и риторики. Освоил латинский и греческий языки. А сверх программы – голландский, немецкий и итальянский. Увлекся математикой. Неудивительно, что скоро по знаниям он далеко обошел своих товарищей. Московская знать начала приглашать его для обучения своих детей.
Овладение языками дало возможность Леонтию значительно расширить и углубить свои знания по математике за счёт зарубежных источников. Эти знания, как сообщает Энциклопедический словарь, изданный в Петербурге в 1896 году, вышли на уровень, далеко превосходящий сведения, которые можно было почерпнуть в русских арифметических, землемерных и астрономических рукописях семнадцатого столетия.
Естественным можно считать назначение Теляшина (а это родовая фамилия Леонтия) преподавателем в открывшуюся в 1701 году в Москве школу «математических и навигацких, то есть мореходных наук».
Откуда появилась фамилия Магницкий? Существует предание, что так предписал называть Леонтия поражённый его эрудицией Пётр I, считая, что он притягивает к себе знания, как магнит.
Преподавал арифметику, геометрию, тригонометрию и навигацию Леонтий Филиппович в Навигацкой школе до конца дней своих.
Можно считать, что Магницкий был первым русским учителем, так как в тогдашней России преподавали взятые Петром на службу иностранцы.
Большие надежды возлагал Пётр на Леонтия Филипповича. И он их оправдывал постоянно. Отдавался любимому делу со всей душой. Составил учебную энциклопедию по математике. Его «Арифметика, сиречь наука числительная», которая стала первым на Руси печатным учебником математики, вышла в 1703 году. В неё вошли не только широкие арифметические понятия, но и материалы по элементарной алгебре, тригонометрии, сведения по астрономии, геодезии, навигации.
«Арифметика» Магницкого, отмечает указанный выше Энциклопедический словарь, «замечательна продолжительным, обнимающим более полувека, употреблением в школах». Этот учебник стал поистине выдающимся событием в российской науке и культуре. С него-то и начал взращивать свой талант не менее талантливый самородок М. В. Ломоносов.
Леонтий Филиппович не только занимался преподавательской деятельностью. Это был человек исключительно разносторонних способностей. Не случайно во время русско-шведской войны по приказу Петра он руководил оборонительными работами, в частности, по укреплению тверского кремля. По сути, Леонтий Филиппович был одним из ближайших сподвижников реформатора Петра.
Помнят своего земляка осташи. По случаю 300-летия со дня рождения Л. Ф. Магницкого в 1969 году его именем названа одна из центральных улиц города. В сквере под стенами бывшего Знаменского монастыря установлена стела с памятной плитой.
На этом месте созданный при Нило-Столобенской пустыни Верхневолжский духовно-просветительский центр имени Леонтия Филипповича Магницкого планирует установить выдающемуся сыну России памятник. В этом может принять участие каждый желающий, кому дороги честь и слава Осташкова. Сбор средств на создание памятника уже начался. Одновременно в Москве на зданиях, где жил и трудился Магницкий, будут установлены памятные доски.
Стремятся увековечить имя Магницкого и разные другие организации. Так, в 2005 году его именем была названа Крымской астрофизической обсерваторией только что открытая планета.
Жить в веках нашему славному земляку, внёсшему в развитие и процветание Родины неоценимый вклад.
Грани таланта и заслуги Магницкого.Перед государством и обществом:
Перед Церковью: Проживая в Патриаршей слободе города Осташкова, рядом с монастырём Нило-Столобенская пустынь с её крупной рукописной библиотекой, послушный и любознательный ребёнок имел возможность и условия для обучения. Затем, достигнув высокого уровня знаний, он много пользы принёс своему Отечеству. Таким образом, на примере своей жизни будущий знаменитый педагог и математик, показал какое огромное значение имела для России просветительская деятельность, которую вели монастыри Русской Православной Церкви во главе со Святейшим Патриархом того времени.
|
Сохранилась длинная и содержательная эпитафия, составленная сыном Л. Ф. Магницкого Иваном, где подробно характеризуется Л. Ф. Магницкий. Вот текст этой эпитафии с надгробного камня «первому российскому арифметику и геометру» (был опубликован в 1836 году в газете «Московские ведомости»):
«В вечную память христианину, благочестно, целомудренно, благоверно и добродетельно пожившему Леонтию Филипповичу Магницкому, первому в России математики учителю, здесь погребенному, мужу христианства истинного, веры в Бога притвердой, надежды на Бога несомненной, любви к Богу и ближнему нелицемерной, благочестия по закону ревностного жития чистого, смирения глубочайшего, великодушия постоянного, нрава тишайшего, разума зрелого, обхождения честного, праводушия любителю, в слугах государям своим и отечеству усерднейшему попечителю, подчинённых отцу любезному, обид от неприятелей терпеливейшему, ко всем приятнейшему и всяких обид, страстей и злых дел всеми силами чуждающемуся, в наставлениях, в рассуждениях, совете друзей искуснейшему, правды как о духовных, так и гражданских делах опаснейшему хранителю, добродетельнейшего жития истинному подражателю, всех добродетелей собранию, который путь его временного и прискорбного жития начал 1669 года июня 9-го дня, наукам изучился дивным и неудобовероятным способом, Его Величеству Петру Первому и великому императору самодержцу всероссийскому для остроумия в науках учинился знаем в 1700 году, и от Его Величества, по усмотрению нрава ко всем приятнейшего и к себе влекущего, пожалован прозванием Магницкий и учинён российскому благородному юношеству учителем математики, в котором звании ревностно, верно, честно, всеприлежно и беспорочно служа четырём самодержцам всероссийским и прожив в мире 70 лет, 4 месяца и 10 дней, 1739 года, октября 19-го дня, о полуночи в 1 часу, оставя добродетельным своим житием и благочестною христианскою кончиною пример жития оставшим по нем, по многих и неисчетных мира сего суетных поторжинях (смятениях), по шестодневной болезни и которою благочестно скончался, довольно жил себе по заслугам и для памяти вечной, но ах! Не довольно по желанию своих присных и для услуг всего всего отечества; но хотя не к тому учениями, но во царствия небесном бессмертный! Ты же пришедший, что ищеши в сем? Также жил, ныне же есть прах и пепел: научися убо от сего гроба. Что? Каков ты, таков он был, а каков он ныне, таков ты будешь и всегда иищися на смерть быть:
Понеже мы подвержены вси единой смерти:
Не вестно. Когда тя похощет стерти.
Преставльшемуся же исполняя взаимную христианскую любовь помолимся прилежно: да человеколюбивый Бог господь, по неизрченному своему к роду человеческому милосердному снисхождению, того душу преставлшася, вольная и невольная согрешения, яко человека, немощи и падению бывши подвержена, вселит в недра Авраамле и дарует вечную жизнь, питающую души приведенных неизреченным умным светом.
И сотвори ему и пр.
Не по должности надписал, собственноручно сёк на камне сем горькослезный и горем убиенный Иван, нижайший раб, сын ему любезны» (орфография 18 века сохранена).
Монах ИОАНН (Захаров) –
директор Верхневолжского духовно-просветительского центра
«НАСЛЕДИЕ СЕЛИГЕРА» имени Л.Ф.Магницкого
при монастыре Нило-Столобенская пустынь.
Сочинение о Л. Ф. Магницком прошло конкурсный отбор в Международном литературном конкурсе «Лицо России».По благословению Патриарха Московского и Всея Руси Кирилла проводится Международный литературный конкурс «Лицо России» — это конкурс сочинений среди детей и молодежи в возрасте от 7 до 18 лет, проживающих в России и за ее рубежами. Сочинение должно быть посвящено выдающейся личности отечественной истории, внесшей значительный вклад в создание и укрепление Российской державы, в ее духовное, культурное и интеллектуальное развитие. Это могут быть политические деятели, полководцы, писатели, композиторы, ученые, врачи, священники, те, кто своей жизнью и своим трудом честно и достойно послужил своей Родине. Героями сочинения могут стать не только личности широко известные, но и незаслуженно забытые, это могут быть наши земляки, члены нашего рода, те люди, с кем когда-то были знакомы члены нашей семьи. Очень радостно отметить, что в этом конкурсе участвует ученик 8-«Б» класса МОУ «Гимназия № 2» города Осташкова Дмитриев Николай, который выбрал героем своего сочинения Леонтия Филипповича Магницкого – поразительно талантливого человека: выдающийся математик, первый русский учитель, богослов, политик, государственный деятель, сподвижник Петра, поэт, автор поэмы «Страшный суд». Своим первым учителем Леонтия Магницкого называли морские офицеры, математики, инженеры, геодезисты, картографы, географы, архитекторы и … учителя. Ломоносов считал Л. Ф. Магницкого своим первым учителем, чей учебник арифметики называл «вратами своей учёности». Возможно, если не было бы Леонтия Филипповича Магницкого, у нас не было бы и Ломоносова. А имя самого Л.Ф. Магницкого незаслуженно забыто в нашей стране. Сочинение называется «Учинен российскому благородному юношеству учителем математики». Наставниками Николая Дмитриева являются Гусева Елена Юрьевна, учитель русского языка и литературы МОУ «Гимназия №2» г. Осташкова и Монах Иоанн (Захаров), насельник Нило-Столобенской пустыни, директор Верхневолжского духовно-просветительского центра «Наследие Селигера» имени Леонтия Филипповича Магницкого. Отрадно, что сочинение вошло в разряд лучших. Продолжается голосование за сочинения. Обращаемся с просьбой ко всем неравнодушным людям: пожалуйста, отдайте свой голос за сочинение о Леонтии Филипповиче Магницком (http://faceofrussia.ru/files/filedb.php?action=file&id=356), скачайте его и распространяйте среди своих близких, знакомых и незнакомых людей.
|
«Международный литературный конкурс сочинений «Лицо России»
Название: «Учинён российскому благородному юношеству учителем математики»
Автор: Дмитриев Николай
Наставники: Гусева Елена Юрьевна, учитель русского языка и литературы МОУ «Гимназия №2» г. Осташкова
Монах Иоанн (Захаров), насельник Нило-Столобенской пустыни.
Школа: МОУ «Гимназия №2»
Класс: 8 «Б»
Страна: Россия
Город: Осташков
2010
2010 год объявлен в России годом учителя. Учитель – это очень важная и нужная профессия. Учительство играет ведущую роль в развитии личности ребёнка. Ведь учитель не только учит разным предметам, но и прививает идеалы любви, добра, справедливости. Я считаю правильным, что люди, умудрённые опытом, передают свои знания младшим поколениям. Закончив учебные заведения, ученики приносят пользу своей Родине, своему народу, выстраивают новое гражданское общество. И в этом огромная заслуга учителя, чья ответственность, трудолюбие, честность, внимательность к ученику являются основой этого будущего общества.
Одним из главных предметов в учебных заведениях является математика. Эта наука очень полезная и интересная. Почти в каждом деле необходима она. Очень большой вклад в развитие этой точной науки внёс замечательный русский учёный и педагог Леонтий Филиппович Магницкий.
Что это за человек? Какой вклад он внёс в развитие математики? Как стал учителем?
19 июня 1669 года, с тех пор уже минуло 3 века, в городе Осташкове, на земле, где берёт начало великая русская река Волга, родился мальчик. Родился он в небольшом деревянном доме, расположенном у стен Знаменского монастыря, на берегу озера Селигер. Родился он в большой крестьянской семье Теляшиных, славившейся своей религиозностью. Родился он в то время, когда на Селигерской земле расцветал монастырь Нилова пустынь. При крещении ребёнку дали имя Леонтий, что в переводе с греческого означает «львиный».
Время шло. Мальчик рос и креп духом. К сожалению, не сохранилось ни одного изображения Леонтия Теляшина, но я думаю, что он был русоволос и голубоглаз, как и большинство жителей Селигерского края. Он помогал отцу, «работою своих рук кормившего себя» и свою семью, а в свободное время «был страстный охотник читать в церкви мудрёное и трудное». Обычные крестьянские детишки не имели возможности иметь книги, обучаться грамоте. А отрок Леонтий имел такую возможность. Его двоюродный дед, святитель Нектарий, был вторым настоятелем и строителем Нило-Столобенской пустыни, которая возникла на месте подвигов великого русского святого преподобного Нила. За два года до рождения Леонтия были обретены мощи этого святого, и на остров Столбный, где находится пустынь, много людей стало устремляться на богомолье. Семья Теляшиных тоже ходила в это чудодейственное место. И посещая монастырь, Леонтий подолгу задерживался в монастырской библиотеке. Он читал древние рукописные книги, не замечая времени, чтение поглощало его.
Сын Филиппа Теляшина, человека скромного и религиозного, с детства возлюбил Бога от всей души, готовился к духовной карьере, прислуживал чтецом в церкви, но судьба распорядилась иначе.
Озеро Селигер богато рыбой. Здесь водятся судак, щука, окунь, лещ. Селигерская рыба славилась по всей России. Как только устанавливался санный путь, обозы с замороженной рыбой отправлялись в Москву, Тверь и другие города. Доставляли рыбу в том числе и в Московский Иосифо-Волоколамский монастырь, чьё подворье находилось в городе Осташкове. В зимнюю пору крестьяне Иосифовской слободы послали в Иосифов монастырь обоз с рыбой. С этим обозом отправили юношу Леонтия. Ему тогда было около шестнадцати лет.
Я считаю, что в монастыре поразились необычными способностями обычного крестьянского сына: он умел читать и писать, чего простые крестьяне в большинстве своём не умели. Монахи решили, что этот юноша станет хорошим чтецом и оставили у себя «для чтения». Затем Теляшина направили в Московский Симонов монастырь. Возможно, там не хватало чтецов. Юноша и там поразил всех своими незаурядными способностями. Настоятель монастыря решил, что такому самородку нужно обучаться дальше и отправил его учиться в Славяно-греко-латинскую академию. Учился ли там Леонтий Теляшин – достоверных источников нет, в сохранившихся списках учащихся он не обнаружен, но его потомок Александр Константинович Магницкий утверждает, что Леонтий там учился.
В академии в то время изучали богословие, логику, философию, стихосложение и риторику, латинский и греческий языки. Особый интерес у молодого человека вызывали математические задания. А так как математика тогда в академии не преподавалась, и русских математических рукописей было ограниченное количество, он изучил данный предмет, по словам сына Ивана, «дивным и неудобовероятным способом». Для этого он изучил латинский, греческий язык в академии, немецкий, голландский, итальянский самостоятельно. Изучив языки, он перечитал множество иностранных рукописей и овладел математикой настолько, что его стали приглашать в богатые семейства преподавать этот предмет.
Посещая своих учеников, Леонтий Филиппович столкнулся с проблемой. По математике, или как тогда говорили арифметике, не было для детей и юношей ни одного пособия и ни одного учебника. Молодой человек начал сам составлять примеры и интересные задачки. Объяснял он свой предмет с таким жаром, что мог заинтересовать даже самого ленивого и не желающего учиться ученика, каких немало было в богатых семьях.
Слухи о талантливом учителе донеслись до Петра I. Российскому самодержцу нужны были русские образованные люди, потому что почти все грамотные люди были выходцами из других стран. Прибыльщик Петра I, Курбатов А.А., представил царю Теляшина. Императору очень понравился молодой человек. Он был поражён его познаниями в области математики. Пётр I дал же Леонтию Филипповичу новую фамилию. Помня выражение своего духовного наставника Симеона Полоцкого «Христос, как магнит, притягивает к себе души людей», царь Пётр назвал Теляшина Магницким – человеком, который как магнит притягивает к себе знания. Царь Пётр назначил Леонтия Филипповича «российскому благородному юношеству учителем математики» в только что открывшейся Московской Навигацкой школе.
Математико – навигацкую школу Пётр открыл, а учебников не было. Тогда царь, хорошо подумав, поручил Леонтию Филипповичу написать учебник по арифметике.
Магницкий, опираясь на свои задумки для детей, на придуманные для них примеры и задачи, за два года создал самый главный труд в своей жизни – учебник по арифметике. Он его назвал «Арифметика – сиречь наука числительная». Книгу эту выпустили огромным для того времени тиражом – 2400 экземпляров. Документ того времени сообщает: «И ноября в 21 день он, Леонтий Магницкий, книгу Арифметику издания своего явил … и та книга послана с ним же Леонтием в типографию со усмотрением исправления 2400 книг.» Данная книга содержала много полезных разделов: арифметику, алгебру, геометрию, весь комплекс знаний для мореплавания. Учебник стал основой преподавания точных наук в Математико – навигацкой школе, а также в открывшейся позднее в Петербурге Морской академии. За «непрестанные и прилежные в навигацких школах во учении труды», Пётр I щедро одарил Магницкого подарками: деревнями во Владимирской и Тамбовской губерниях, домом на Лубянке и «саксонским кафтаном».
В Навигацкой школе Леонтий Филиппович отработал учителем 38 лет – больше чем полжизни. Был он скромным человеком, радел о науке, заботился о своих учениках. Он не только преподавал математику, но и следил за тем, как жили его воспитанники, чем питались, во что одевались, получали ли они жалованье. Все хозяйственные дела школы лежали на нём, так как учителя-иностранцы знали плохо русскую жизнь и русский язык. Магницкий заботился о школе, как мать заботится о ребёнке. Главной целью его жизни стало воспитание так необходимых России специалистов и достойных граждан своей страны.
Своим первым учителем Леонтия Магницкого называли морские офицеры, математики, инженеры, геодезисты, картографы, географы, архитекторы и … учителя. Уже через два года после открытия школы, Магницкий отправил в Воронеж двух самых способных учеников для обучения математике солдат Петровской армии. Поэтому Леонтий Филиппович не просто первый учитель первого российского светского учебного заведения, но и « учитель учителей».
Магницкий заботился о судьбе своих учеников, ценил их талант. Зимой 1830 года к Магницкому обратился с просьбой о принятии его в Навигацкую школу молодой человек. Поразило Леонтия Филипповича то, что этот молодой человек сам выучился читать по церковным книгам и сам одолел математику по учебнику «Арифметика – сиречь наука числительная». Поразило Магницкого и то, что этот молодой человек так же, как и он сам, пришёл с рыбным обозом в Москву. Звали этого юношу Михайло Ломоносов. Оценив, какой талант перед ним, Леонтий Филиппович не оставил молодого человека в Навигацкой школе, а направил Ломоносова учиться в Славяно-греко-латинскую академию. Магницкий понимал, что молодому человеку просто необходимо изучение иностранных языков, особенно латыни.
После образования Морской академии в Петербурге (в неё вошла часть преподавателей и учеников из Навигацкой школы) Леонтий Филиппович стал директором и возглавлял данное учебное заведение 24 года. Сотни талантливых выпускников, нужнейших военных и гражданских специалистов, вышли из стен Навигацкой школы за это время.
Леонтий Филиппович с уважением относился к церкви, был благочестивым человеком. Он считал, что можно быть и учёным и религиозным человеком. Ведь Бог нас создал, чтобы повторяли его образ, были разумными. Магницкий в эпоху петровских реформ защищал православие. Он проявил гражданское мужество, не побоялся опалы Петра и выступил против ереси Тверитинова. На данном процессе Леонтий Филиппович проявил себя блестящим оратором, смелым человеком, истинным христианином, настоящим патриотом.
Магницкий был поразительно талантливым: выдающийся математик, первый русский учитель, богослов, политик, государственный деятель, сподвижник Петра, поэт, автор поэмы «Страшный суд».
Я – земляк Магницкого, я тоже родился в Осташкове. Как же в нашем городе относятся к памяти великого земляка?
Именем Леонтия Магницкого названа улица в городе Осташкове, в сквере близ Вознесенского собора находится камень с мемориальной доской: «В этом районе города Осташкова, в бывшей слободке Трестьянка, в1669 году родился выдающийся русский математик Леонтий Филиппович Магницкий». Как же выглядят сейчас эта улица и этот сквер? Как и многое в России в забвении и запустении. На части улицы Магницкого нет асфальтированного полотна… Ямы… После дождей грязь и лужи… Сквер возле храма зарос крапивой… Да и многие жители нашего города уже не знают, что это за человек, чьим именем названа одна из городских улиц. Конечно, можно засыпать ямы и скосить крапиву. Но как сохранить память об этом талантливом человеке? Возможно, необходимо учредить стипендии, премии имени Магницкого для учащихся математических школ, лицеев, победителей математических олимпиад. Конечно, необходимо создание достойного памятника этому достойнейшему человеку. Но более всего возникла необходимость в создании Верхневолжского духовно-просветительского центра имени Л.Ф. Магницкого «Наследие Селигера» под покровительством русской православной церкви. Здесь дети и молодёжь могли бы знакомиться с историей России. Здесь могли бы изучать неизвестные страницы жизни талантливого учёного. Здесь могли бы проводиться семинары и конференции по наследию Магницкого.
Следующий 2011 год – год 300-летия со дня рождения М.В. Ломоносова. Хочется верить, что, вспоминая великого российского учёного, мы вспомним человека, которого Ломоносов считал своим первым учителем, чей учебник называл «вратами своей учёности». Возможно, если не было бы Леонтия Филипповича Магницкого, у нас не было бы и Ломоносова.
Искреннее желаем воскресить память о незаслуженно забытых людях, поддержать все добрые начинания по возрождению духовных традиций нашего Отечества и предлагаем всем подключиться. Ведь общими усилиями мы многое можем сделать.
Году учителя в России посвящается26 августа 2010 вышла в свет книга о Л. Ф. Магницком (1669 – 1739)
|
Книга посвящена памяти Леонтия Филипповича Магницкого (Теляшина) – первого выдающегося русского учителя «Математико-навигацких наук школы» — первого государственного учебного заведения России, выпускника Славяно-греко-латинской академии, сподвижника Петра I, автора первого учебника математики, наставника М. В. Ломоносова, истинного христианина и верного защитника Православия, уроженца города Осташкова на озере Селигер, где он вырос под покровительством монастыря Нило-Столобенская пустынь, настоятелем, строителем и собирателем библиотеки которой был его родственник Арихиепископ Сибирский и Тобольский Нектарий (Теляшин), святой Столобенский, (+1667). Составитель: монах Иоанн (Захаров) – директор Тверской региональной организации «Верхневолжский духовно-просветительский центр «НАСЛЕДИЕ СЕЛИГЕРА» имени Л. Ф. Магницкого – первого выдающегося русского учителя и первого математика России», насельник монастыря Нило-Столобенская пустынь.